[全球网络报告记者Chen Quan]为了实施国民教育会议的精神，并部署了“建设教育权力的概述（2024-2035）”，加速了城市和农村中高中教育的协调发展，并促进了县级居民的临时教育，以及县级县的恢复行动，以及其他县级居民的恢复行动。 （以下是称为“行动计划”）。教育部教育部的负责人在回应记者在未来的行动计划中的问题时说，我国家的年龄人口将继续增长，并期望到2029年到2029年达到高潮。与此同时，随着教育处理水平，经济和社会发展的持续改善，需要人才的持续提高，人们对良好的整体高中教育的需求也在增长。发展一般高中将面临继续增加学龄的两个挑战，并继续提高受欢迎程度。直到今天，“行动计划”建议实施教育资源的扩展：首先，在需求预测和早期警告方面做得很好。指导地方政府促进和改善对学院年龄和学位需求的预测机制和早期警告，结合了人口流动性，全面研究并准确地预测省级，城市和县的学龄和学位的差距，构成县布局外布计划的科学家。建筑的Proyekto，并阐明了年度拒绝和扩张的数量，新学校和新衰减。第二个是积极扩大大学学位的供应。使用整个强迫教育学校和二级职业学校的来源组织普通高中，专注于集中人口流动的领域以及具有脆弱教育基础的地区，并建立了一批新的中心。第三个是继续增加投资。开发和改革部将通过中央预算投资支持合格的总体高中建设项目，而金融部门将协调相关资金，以改善该县的基本学校条件，并实施诸如临时公共资金和财务援助等财务困难家庭的学生之类的政策。